rotterdam worldportworldcity

Die doelstellingen zijn:

• Meer (gebruiks)groen in de krachtwijk;
• Jeugd eerder en vaker in aanraking laten komen met groen;
• Mogelijkheden bieden tot een laagdrempelig aanbod van natuur- en milieueducatie dichtbij de school.

En indirect:

• De sociale cohesie binnen de wijk versterken;
• De mentale gezondheid van kinderen (en buurtbewoners) verbeteren;
• Draagvlak voor een groen schoolplein in de buurt, bij bewonersorganisaties, directie en leerkrachten van de school, vanwege de continuïteit;
• Kinderen krijgen meer kennis over, interesse voor en betrokkenheid bij de natuur.

Het beoogde maatschappelijke effect van een groen schoolplein (zoals dat in het convenant tussen het ministerie van LNV en de gemeente staat) is:
“Met veilig en bruikbaar wijkgroen bereik je een prettiger woon- en leefomgeving, waar kinderen speelruimte en grote mensen ontmoetingsruimte vinden. Dit vraagt ontwerpen op basis van een menselijke maat die nauw aansluit op de wensen van de bewoners. Door samenwerking tussen bewoners en gemeente (diensten) zal effectiever ingezet worden op het gebruik van de beschikbare ‘openbare’ ruimte.”

De criteria die SenR hanteert om de doelstellingen te behalen zijn opgedeeld in drie categorieën: inrichtingscriteria, omgevingsfactoren en schoolcriteria. Daarnaast hanteert SenR nog procescriteria.

zie ook

Perspectief Groene schoolpleinen

{buffer:title2}

{buffer:title3}