rotterdam worldportworldcity

Er is onderzocht wat de invloed van groen heeft op het sociaal welbevinden van mensen. Uit dit onderzoek blijkt ook dat het belangrijk is voor een evenwichtige ontwikkeling van kinderen dat ze op jonge leeftijd in aanraking komen met beleefbare natuur (dus geen kijkgroen).

Richard Louv benadrukt in zijn boek “Het laatste kind in het bos” dat er sprake is van een natuur-tekort-stoornis. Kinderen die almaar in de stad, tussen de stenen en binnenshuis vertoeven, hebben veel vaker last van ADHD, depressie en andere ziektes, zo stelt Louv. Onderzoeksresultaten vanuit de Universiteit Wageningen wijzen er ook op dat natuur en lichamelijke en geestelijke gezondheid hand in hand gaan.

Ook Rotterdam doet onderzoek naar de effecten van een groene schoolomgeving. Een case study, uitgevoerd bij het eerste groene schoolplein, toont aan dat kinderen over het algemeen blijer zijn op het nieuwe plein en meer gevarieerd spel vertonen. In 2008-2009 is het eerste onderzoek afgerond. In het voorjaar van 2012 start het tweede onderzoek. Daarover staat binnenkort meer informatie op deze site.

• eerder onderzoek (Groene (beleef)buitenruimten) (landelijk)
• het onderzoek gekoppeld aan het eerste groene schoolplein (2008) (Rotterdam)
• de opzet van het nieuwe Groene Schoolpleinen (GS12) onderzoek (Rotterdam)
  

zie ook

Perspectief Groene schoolpleinen

missie en doelstellingen groene schoolpleinen

Onderzoek groene schoolpleinen